ЗНАНИЯ | УМЕНИЯ | НАВЫКИ Telegram канал
Telegram канал "ЗНАНИЯ | УМЕНИЯ | НАВЫКИ" относится к категории "#ЕГЭ и экзамены". Всего у канала "ЗНАНИЯ | УМЕНИЯ | НАВЫКИ" - 629 подписчиков. Закажите рекламу или свяжитесь с владельцем телеграм канала.
Похожие каналы
Сливаем приватные материалы из закрытых и платных источников. - VIP-бот - @vip_ezybot - Менеджер/Реклама - @ezy_adm - Наши отзывы - https://t.me/+JfDYDydrGs5lYWU6 Ссылка для друзей - @ezy_exam
Викторины на знание русского языка, разбор правил, заметки о происхождении слов и известных фраз, новые слова для пополнения вашего словарного запаса Ссылка для друзей - https://t.me/+UkEr4XKPg9mIF0GG...
Простой способ повышения умственных способностей с помощью головоломок, ребусов, загадок. Добро пожаловать! По всем вопросам: @Poznawatel Менеджеры (без оплаты): @semengg @yatebyaneslishu @Vika_lavka
Разве может что-то быть интереснее науки? По вопросам рекламы: @Dar_Dobr
Кем бы ты ни был - будь лучше. По вопросам рекламы - @kami_vaL
Зачем учиться? Для того чтобы адаптироваться к новым требованиям мира. Анонсы образовательных событий; Вебинары и подкасты для всех; Заметки для эффективной учебы и работы; По вопросам сотрудничества ...
Канал предназначен для оперативного объявления о заявках на программы Образовательного центра "Сириус". Официальный сайт Центра: http://sochisirius.ru
Наш Telegram ОГЭ: https://t.me/beeschoologe Мы в YouTube: https://www.youtube.com/channel/UC-7aOsZgG8OIJdNjJ31FIxw Наша образовательная платформа: https://beeschool.team Присылай нам свои задачки h...
Проверь свои знания или узнай что-то новое По всем вопросам - @snezhkovbro
Всё из мира литературы Welcome! Ссылка: https://t.me/+pAk_8aamnSQyNmFi По вопросам рекламы: @kris_rezerv @gorbatow @xasla @Muh_Genii
Создаём в МИФИ свою Точку Кипения Канал не представляет официальную позицию администрации НИЯУ МИФИ. Хотите нас поддержать? Пожертвуйте любую сумму в Фонд целевого капитала НИЯУ МИФИ: https://endowmen...
Страх что живет в сердцах… По вопросам рекламы: @kris_rezerv @gorbatow @xasla @Muh_Genii
