ЛИЦЕЙ FM Telegram канал
Telegram канал "ЛИЦЕЙ FM" относится к категории "#ЕГЭ и экзамены". Всего у канала "ЛИЦЕЙ FM" - 883 подписчиков. Закажите рекламу или свяжитесь с владельцем телеграм канала.
Похожие каналы
Хочешь попасть на подготовку к ОГЭ по русскому языку за год на пятёрку? Пиши мне http://t.me/nastya_rusogebot?start=top! Задавай все вопросы, записывайся на курс и приступай к обучению в моей крутой к...
Официальный канал образовательной платформы Skillbox.ru. Подпишитесь на нашего бота, чтобы получать уведомления о мастер-классах: @skillbox_main_bot.
Самая полезная информация по биологии от Марка Ламарка Запись на актуальные курсы https://clck.ru/359bAz
Сдаешь ЕГЭ по био? Смело подписывайся на канал! Канал ведет Жанна Казанская — сдала ЕГЭ по био и химии на 100, поступила в мед на бюджет, уже 8 лет помогаю ребятам сдавать экзамен на высокий балл. Кан...
Тут мы рассказываем о жизни университета, самых интересных событиях и важных новостях для студентов и сотрудников. Не теряйтесь! Портал «Вышка для своих»: hse.ru/our
История России и СССР в опросах - викторина о жизни и истории России и СССР. По всем вопросам: @stalloneTG
По рекламе писать @Oksana_rek Жизнь — университет; факультет каждый выбирает сам!
Ответы на ЕГЭ Резерв 2023г по МАТЕМАТИКЕ, РУССКОМУ ЯЗЫКУ и БИОЛОГИИ. Администрация: @burova_ege #ответы #ответыегэ #ответыегэ2023
РЕАЛЬНЫЕ КИМы + ОТВЕТЫ ЕГЭ на 2023-2024 учебный год! #ответы #егэ #обществознание #химия #история #физика #резерв #слив2024 Ответы на ЕГЭ 2024г. Итоговое сочинение. Слив тем на декабрьское (итоговое с...
Канал учителя начальных классов Ирины Амосовой https://vk.com/nachalka.online
В ITMOLNIA только самые важные, оперативные, cухие и суровые, как погода в Питере, новости для тебя, студент. Без лишних слов будем информировать, чтобы ты ничего не упустил. Добавляйся, скидывай друз...
Писать мне сюда: https://t.me/UmschinfaBot?start=zakrep ОБО ВСЕМ! Меня зовут Вика Ланская! Я веду информатику ЕГЭ в Умскул! Выпустила 54 стобалльников и 850+ учеников у меня сдали на 90+ Пишу здесь об...
